imagen: EU + Joseph A. (CC BY-NC-SA)

Con esta sesión el grupo de Ciudad y procomún comienza oficialmente su andadura, abierto a la participación de cualquier persona o colectivo interesado. De acuerdo con el texto de presentación:

El objetivo de este grupo es desarrollar un programa continuo de trabajo que sirva de espacio de encuentro tanto a las acciones de otros programas de Medialab-Prado (como Visualizar o Interactivos?) donde se realizan actividades relacionadas con la ciudad, como a los numerosos colectivos que en Madrid y otros lugares trabajan de forma activa sobre el espacio público, la tecnología y la participación ciudadana. Un objetivo complementario es impulsar proyectos nuevos que complementen a los ya en marcha y que se construyan a partir de la interacción de las diferentes disciplinas y sensibilidades de los participantes en el grupo.

Pretendemos crear un espacio de encuentro para desarrollar proyectos y pensar alrededor de la confluencia de ciudad, tecnología y gobernanza. Hemos identificado inicialmente, y solo como inicio del diseño del propio grupo, tres grandes ámbitos de actividad: infraestructuras (mapas, sensores, infro-estructuras …); ámbitos de la vida urbana (alimentación, movilidad, espacio público, energía …); y teoría (participación, gobernanza, narrativas, espacio público).

A continuación os dejamos la grabación de la sesión, que fue retransmitida en directo:

Se pueden ver los documentos asociados a la presentación y escuchar el audio en la página de Medialab.

Próximos eventos relacionados con este grupo de trabajo:

11.02.2012 | 11:00h | Encuentro Internet de las cosas (y de las personas)
18.02.2012 | 11:00h | Barcamp Ciudad y Procomún

Para más información:

Descripción del grupo: Ciudad y procomún
Web Medialab: Medialab Prado
Twitter: siguiendo el hashtag #procomun

Chiquitectos es un proyecto lúdico y educativo para despertar en los niños el interés por la arquitectura, el entorno, la ciudad y el desarrollo sostenible.

Los niños aprenderán que hacer arquitectura no es sólo construir edificios, es soñar, explorar, pensar, imaginar, investigar, dibujar…pero también es calcular, medir, resolver, representar y construir.

Chiquitectos es un proyecto de la arquitecta madrileña Almudena de Benito que decidió materializar esta idea que reúne su interés por la arquitectura y la educación de los niños.

Estos talleres de arquitectura nacen como consecuencia de la necesidad existente de educar a los más pequeños en un área de gran importancia, que no suele formar parte de los programas de los centros educativos españoles y que, sin embargo, ya existe en otros países: el conocimiento de aquello que nos rodea, el entorno construido y el medio ambiente. Ciudades como Nueva York, San Francisco y Helsinki, entre otras, ya cuentan con programas educativos de arquitectura para niños.

Chiquitectos lleva a cabo una tarea de sensibilización, que podría extenderse a toda la sociedad, valorar la  importancia que tienen el diseño y la ordenación del medio en la vida de las personas y sobre todo, cómo influyen en la calidad de la misma. El análisis y la comprensión del entorno que se promueve desde los talleres, implica el respeto por lo existente, pero también  despierta el sentido crítico de los niños gracias al conocimiento de otros medios, de otras alternativas.

Los niños aprenden, entre otras cosas, que las arquitecturas son el resultado final de un proceso creativo en el que intervienen diferentes personas y factores. Tras analizar el entorno, descubren nuevas necesidades y aportan ideas para aplicar en los futuros crecimientos urbanos. De los talleres surge la posibilidad de influir y participar en el desarrollo de las ciudades del mañana, desde cualquiera que sea su ocupación futura.

Mediante distintos juegos y la elaboración de dibujos, construcciones, collages,  y maquetas, los niños trabajan con el espacio, la luz, las formas, los colores, los materiales, la estructura y la escala, descubriendo así cuáles son los elementos básicos de la arquitectura. También experimentan con el espacio elaborando construcciones ajustadas a su tamaño y desarrollan su capacidad espacial gracias a la relación y medidas de su cuerpo. Entenderán así, conceptos más complejos como la proporción y la escala. Mediante el aprendizaje experimental que obtienen de estas experiencias sensoriales, descubrirán también cuáles son las propiedades inmateriales de la arquitectura y cómo estas nos influyen. Gracias al análisis de su propia casa y a la observación del entorno se comprende la influencia de la arquitectura en nuestra vida cotidiana y se introducen los conceptos de forma y función.

En chiquitectos se trata el dibujo como expresión básica de la arquitectura, pero también se utilizan con otros medios de representación arquitectónica como maquetas, fotomontajes, infografías… que ayudan a entender la relación entre la representación gráfica (planos) y el edificio proyectado o construido. Los niños tienen la oportunidad de imaginar sus propias arquitecturas partiendo de diferentes estímulos, y así comprender la complejidad que entraña el proceso creativo.

El concepto de sostenibilidad y el de respeto por el medio urbano y rural se introduce gracias al estudio de diferentes arquitecturas, situadas en distintos entornos. Los juegos y actividades derivados del análisis de diferentes tipologías de viviendas de distintas culturas y su localización geográfica, permiten a los niños una visión más amplia de su entorno y un mayor conocimiento de la enorme diversidad que nos rodea.

Con el análisis de otras ciudades, entornos urbanos diferentes y singulares se amplía la visión arquitectónica y urbanística de los niños y se fomenta el interés por descubrir, explorar y viajar, permitiéndoles así entender el valor de lo multicultural.

Chiquitectos ofrece talleres educativos para niños de todas las edades. Tanto el contenido, como la frecuencia y duración de los talleres, se adaptan a las necesidades de: Centros Educativos, Centros Culturales, Museos, Escuelas de verano, Instituciones, Entidades y Empresas diversas dedicadas a la educación, arte, diseño o cualquier otro campo que pueda tener relación con la arquitectura y los niños. Existe la posibilidad de elegir entre talleres temáticos mensuales, trimestrales, anuales, al aire libre, en vacaciones y talleres a medida, con duración y programa  adecuados a las necesidades requeridas. También organizan rutas urbanas y vistas a edificios singulares.

info: info@chiquitectos.com

web: www.chiquitectos.com

twitter: @chiquitectos

texto e imágenes por Almudena de Benito

Los diez seleccionados son:

Javier Tugores, Anabel Serrano, Blanca Gutierrez, Joaquin Peña Guerra, Monika Carcar, Ruben Ripoll, Sara Trueba, Victoria Fernández, Cristina Jiménez, Natalia Rodríguez. 

Si estas interesado en participar al taller ampliamos el plazo hasta las 14h del día 13 de septiembre.

qué es: El taller tiene como objetivo trabajar sobre 3 zonas con una fuerte marginalidad física y social de la ciudad de Ferrara.

beca: La beca cubre gastos de matriculación y alojamiento.

cuando: del 22 al 26 de septiembre.

quiénes: jóvenes de 18 a 30 años interesados por el Urban Social Design (Diseño de espacios y dinámicas para la mejora de las relaciones sociales)

cómo: para optar a la beca enviar a ecosistemaurbano@gmail.com una carta de motivación + biografía + mini-portfolio todo maquetado en un único din A4.  Formatos aceptados: jpg -  pdf (máx. 3MB)

plazo de recepción de solicitudes: 13 de septiembre (14h)

info: www.rigenerazioneurbana.org

What if…? Alicante quiere ser un espacio donde los ciudadanos pueden intercambiar opiniones e ideas, compartir propuestas y generar debate sobre un futuro urbano alternativo .

Cuando nos llaman desde el extranjero intentamos que los organizadores ofrezcan becas para que la gente que nos sigue a través del blog.

Hoy os queremos ofrecer dos posibilidades muy interesantes.

Taller internacional en Ferrara (Italia): 8 becas

qué es: El taller tiene como objetivo trabajar sobre 3 zonas con una fuerte marginalidad física y social de la ciudad de Ferrara.

beca: La beca cubre gastos de matriculación y alojamiento.

cuando: del 22 al 26 de septiembre.

quiénes: jóvenes de 18 a 30 años interesados por el Urban Social Design (Diseño de espacios y dinámicas para la mejora de las relaciones sociales)

cómo: para optar a la beca enviar a ecosistemaurbano@gmail.com una carta de motivación + biografía + mini-portfolio todo maquetado en un único din A4.  Formatos aceptados: jpg -  pdf (máx. 3MB)

plazo de recepción de solicitudes: 9 de septiembre

info: www.rigenerazioneurbana.org

72 Hour Urban Action Bat-Yam (Israel): 3 becas

que es: Con este taller se hace una invitación a equipos de arquitectos, estudiantes, diseñadores, artistas y artesanos para propongan soluciones que responder a las necesidades de la comunidad de sus espacios públicos. Durante tres días y tres noches se planificará y realizará un proyecto.

beca: La beca cubre el alojamiento.

cuando: del 25 al 28 de septiembre.

quiénes: Arquitectos, estudiantes, diseñadores, artistas y artesanos interesados por el Urban Social Design

cómo: para optar a la beca enviar a ecosistemaurbano@gmail.com una carta de motivación + biografía + mini-portfolio todo maquetado en un único din A4.  Formatos aceptados: jpg – pdf (máx. 3MB.)

plazo de recepción de solicitudes: 8 de agosto

info: www.72hoururbanaction.com

> Taller Elviña _propuestas.
– eliminación de barreras y apertura de límites (traspasar Avda. Alfonso Molina y la vía del tren) que provoquen conexiones con la ciudad.
– generación de conexiones entre los núcleos de Castro de Elviña y San Vicente y con los Campus de Elviña y Zapateira, a pesar de sus diferencias (Castro está más “pervertido” y San Vicente está más cerrado)
– tratar de usar los aparcamientos de los accesos cercanos (al otro lado de la vía del tren y próximos al área comercial Espacio Coruña) y buscar la eliminación de aparcamiento en el propio campus, para tener más espacio vacío donde poder actuar.
– búsqueda de usos de la universidad en verano (mayor franja horaria en los espacios polideportivos)
propuestas/problemas what if:

+ información blog taller elviña

>Taller Zapateira _propuestas.
– recuperación de caminos históricos entre los dos Campus, de forma que no se dé la espalda al pueblo
– tratar de incluir Castro de Elviña en la trama
– potenciar en mayor medida las circulaciones de gente (peatones) tratando de reducir los espacios destinados al coche.
propuestas/problemas what if:

+información blog taller zapateira

>Taller Maestranza _propuestas.
– frente a un edificio cerrado en si mismo, se plantea un cambio de usos en el edificio, con la apertura al público del patio para exposiciones, conciertos
– crear conexiones visuales entre la ciudad circundante y el propio edificio.
– puesta en valor del espacio de relación (cafetería), aprovechando su uso por parte de los ciudadanos próximos al edificio.
– mayor permeabilidad del espacio para los ciudadanos, convirtiendo el edificio en un nodo que dialogue con la calle, en lugar de su carácter actual de “carretera”.
– posible uso residencial en alguna de las plantas del edificio que provocaría una inyección de gente joven en esa zona de la ciudad.
propuestas/problemas what if:

+ información blog taller maestranza

>Taller Oza _propuestas.

– dar mayor conexión con el resto de la ciudad

– integración con la ciudad a través del transporte (transporte que genere mayor actividad)
– implantación de una estructura flexible para ocupación de terrenos vacantes
propuestas/problemas what if:

+ información blog taller oza

>Taller Riazor _propuestas.
– dar mayor fluidez a las circulaciones peatonales
– creación de caminos y zonas verdes
– colocación de un parking subterráneo cubierto (en la zona de chalets en malas condiciones), creando sobre él un espacio abierto a las vistas
– interpretación del campus como “zona de estar”
propuestas/problemas whatif:


+ información blog taller riazor

Puesto que el taller se compone de cinco diferentes grupos de trabajo queremos poner en marcha una serie de dinámicas para conseguir una mayor cohesión entre todos los trabajos. Activaremos una serie de canales de difusión on-line que permitan conectar con la ciudadanía y una vez terminadas las sesiones de trabajo dar a conocer los resultados.

A continuación podéis ver un esquema del trabajo de coordinación y comunicación.

Los participantes usarán además una serie de plataformas ya existentes como Youtube, Facebook, Fickr y Twitter para publicar la información digital on line y difundirla en los social network más usados. A estos se suma el uso del Tumblr que les permitirá a cada grupo centralizar toda la información que están manejando, todas las referencias y todas las propuestas. De manera que en cada momento cada grupo puede hacerse una idea general de cómo y sobre qué están trabajando los demás grupos.

Durante los próximos días os iremos comentando más sobre esta dinámica y sobre el trabajo desarrollado durante el Obradoiro Campus UDC en A Coruña.

A continuación el programa del taller:

Programa Obradoiro Campus – Curso de verán UDC

La oportunidad para retomar el proyecto nos la ofrece Tucamon, cuya dirección está interesada en experimentar con nuevas dinámicas ciudadanas de intervención en el espacio público y nuevas herramientas para la auto-organización ciudadana.

Es así que nace el proyecto “What if…? Alicante” que pretende ofrecer a la ciudad de Alicante una herramienta colectiva e interactiva para visualizar las opiniones de sus ciudadanos y  sus propuestas para un futuro urbano alternativo.

HERRAMIENTAS

What if Alicante contará con una herramienta de interacción y visualización creativa del imaginario colectivo sobre el futuro de la ciudad.

La herramienta web se divide en realidad en dos partes. Por un lado tenemos una web que funciona como plataforma de recogida de datos y visualización de los resultados, y por otro lado hemos desarrollado un agregador de noticias que llamamos localmood que intenta canalizar la atención de los internautas hacia el proyecto aprovechando las redes ya existentes en los social networks más usadas como Facebook, Twitter y Tuenti.

Los post que añaden los usuarios (que llamamos “what if”) se componen de un texto de 140 caracteres, georreferenciado. Se les puede asociar una imagen, un video o un sonido. Cada post estará bajo una categoría a elegir y unos tags contextualizados según el proyecto urbano.

El agregador de contenidos (organizados por formatos: video, texto, foto) pretende catalizar en un mismo sitio informaciones procedentes de otras páginas web. Queremos aprovechar la enorme cantidad de información que viaja en la red y organizarla para que sea más accesible y sobre todo más útil. Esta plataforma se encargará de rastrear internet (twitter, youtube, blogger, wordpress, wikipedia, etc…) en búsqueda de todo lo que se ha publicado sobre un tema (o un lugar) en relación con los temas tratados en la exposición, para luego publicarlo en la web.

SEMINARIOS Y TALLERES

Los talleres servirán para formar un equipo de activadores urbanos que difundirán la herramienta entre la población relacionada con los objetivos del plan y realizarán acciones para recoger sus ideas e iniciarles a la herramienta what if.
Estos activadores urbanos serán responsables de determinadas tareas que definiremos conjuntamente según las necesidades del proceso.

Cada curso estará dividido en tres partes: una presentación de las herramientas propuestas, una definición colectiva de la dinámica a adoptar y un debate en el cual se tomarán decisiones sobre las actividades a realizar para fomentar la participación de las redes en el proyecto What if Alicante .

En cada taller se definirán varias acciones a realizar,  durante el propio taller o en otros momentos. Contarán con la presencia de un experto en algunas de las temáticas abordadas en los cursos, que podrán enfocar las acciones y resolver dudas técnicas.

SEMINARIOS

What if : redes (6 de mayo 2010)
Claves y herramientas de re-activación urbana a través de las redes sociales en internet (Domenico Di Siena)

Este curso pretende abordar las principales claves y herramientas para fomentar la participación ciudadana haciendo un uso activo de las principales redes sociales en Internet. Se abordarán ejemplos propios y ejemplos de otros colectivos que han usado las redes para acompañar y potenciar proyectos relacionados con la ciudad y la implicación de sus ciudadanos.

What if : medios (10 de junio 2010)
Claves y herramientas de re-activación urbana a través de los medios de comunicación (Michael Moradiellos)

Este curso pretende abordar las principales claves y herramientas para fomentar la participación ciudadana haciendo un uso activo de los nuevos medios de comunicación y de los medios tradicionales. Se abordarán ejemplos propios y ejemplos de otros colectivos que han usado los medios para acompañar y potenciar proyectos relacionados con la ciudad y la implicación de sus ciudadanos.

What if : acciones (15 de julio 2010)
Claves y herramientas de re-activación urbana a través de acciones en el espacio público (Belinda Tato)

Este curso pretende abordar las principales claves y herramientas para fomentar la participación ciudadana activa en el entorno físico de las ciudades. Se abordarán ejemplos propios y ejemplos de otros colectivos que han usado las acciones urbanas para acompañar y potenciar proyectos relacionados con la ciudad y la implicación de sus ciudadanos.

TALLERES

What if : redes – re-activación urbana a través de las redes sociales en internet
Un taller de preparación de acciones a realizar en las redes sociales en Internet para dinamizar y difundir el proyecto What if Alicante.
Contará con la participación de Alfonso Sánchez Uzábal miembro del equipo Meipi y dentro de Basurama responsable de investigación Obsoletos (obsoletos.org), donde desarrolla distintas maneras de reutilizar material informático y electrónico obsoleto.

What if : medios – re-activación urbana a través de los medios de comunicación
Un taller de preparación de acciones a realizar en los medios para dinamizar y difundir el proyecto de What if Alicante.
Contará con la participación de Pau Llop, emprendedor social en media y periodismo.

What if : acciones – re-activación urbana a través de acciones en el espacio público
Un taller de acciones en las calles de alicante para dinamizar y difundir el proyecto de What if Alicante.
Contará con la participación de Andrés Walliser, sociólogo urbano.

BECARIOS

Además proponemos usar el recurso económico destinado a acciones para crear cinco becas para futuros activadores urbanos que serán responsables de las diferentes acciones que se decidirán y programarán en los cursos. Se realizará una convocatoria previa y se seleccionará a los becarios en el primer curso. Luego asistirán a todas las actividades y serán responsables de la continuidad de las acciones a desarrollar a lo largo del ciclo de seis meses.

En los próximos días os iremos informando sobre el desarrollo de proyecto y las convocatorias. Muy pronto también habrá más información en la pagina tucamon.es.

Primera visita 27/10/09. Taller de estructura metálica. Situado a 2 horas al sur de Shanghai. Actualmente ya han finalizado su cometido. La estructura esta terminada.

Primera visita 26/11/09. Taller de toldos. Situado a una hora al noroeste de Shanghai. Actualmente están instalando la capa exterior de los toldos en la estructura.

Primera visita 06/01/10. Taller de impresión. Situado a 30 minutos de Shanghai. Actualmente están imprimiendo la membrana superior de la cubierta.

Primera visita 05/02/10. Taller de rotomoldeo. Situado a 2 horas al noroeste de Shanghai. Actualmente están terminando el molde en aluminio para producir el mobiliario de plástico que se situará en la plaza.

Fotos actuales 23/02/2010. Estamos instalando los toldos de la capa exterior en la estructura.

Más sobre mi vida en Shanghai en www.twitter.com/ioncuervasmons y www.flickr.com/photos/ioncuervasmons/.

También os recordamos los canales activados por [ecosistema urbano] para informar sobre el pabellón de Madrid en Shanghai 2010:

blog – http://ecosistemaurbano.org/blog/madridshanghai/
twitter – http://twitter.com/madridshanghai
eutv – http://ecosistemaurbano.tv/channel/madridshanghai/
facebook – http://www.facebook.com/pages/Madrid-Shanghai/163451761900
tumblr – http://madridshanghai.tumblr.com/
flickr – http://www.flickr.com/photos/madridshanghai

El período de inscripción comienza el 14 de abril y se cerrará el 15 de mayo.
Para mayor información y preisncripción habitar2.0@vimcorsa.com

Se proponen para el primer ciclo 4 jornadas que abordarán el tema de la vivienda contemporánea desde cuestiones más generales y teóricas a otras más concretas:

* Habitar el presente. Adecuación a las necesidades de diferentes etapas de la vida y a diferentes vidas.
- Josep Maria Montaner, Dr. Arquitecto. Catedrático de Composición Arquitectónica ETSAB. Director Master Laboratorio de la Vivienda del Siglo XXI, Barcelona.
- David Hernández Fálagan. Arquitecto, maestría en Laboratorio de la Vivienda del Siglo XXI, 2007. Salamanca- Barcelona.
* Imaginarios del habitar. Reflexionar y trabajar sobre la creación de los modelos de la vivienda deseada.
- Atxu Amman. Doctora arquitecta. Profesora de ETSA Madrid. Estudio de arquitectura Amman Cánovas Maruri.

* La casa sin género. Revisión y crítica desde la perspectiva de género de los valores androcéntricos y jerárquicos que determinan los espacios de las viviendas.
- Zaida Muxí Martínez, Doctora Arquitecta. Directora de la Cátedra HABITAR 2.0.
- Adriana Ciocoletto y Marta Fonseca, Arquitectas y miembras del Colectivo punt6, expertas en arquitectura, urbanismo y género, Barcelona.

* Casa más o menos. La vivienda como proceso de participación del usuario
- Rubén Alonso, David Cañavate, Eva Morales, arquitectos. La Panadería, estudio de arquitectura en Sevilla. Finalistas del Premio AD 2007.

Cronograma y organización de las jornadas

1, 5, 6 de junio: Habitar el presente

5 de junio
17:00, Conferencia: Josep Maria Montaner
19:00, Presentación e inicio taller: David Hernández Falagan

6 de junio
9:00, Taller
14:30 – 15:00, Presentación conclusiones

2- 12 – 13 de junio: Imaginarios del habitar

12 de junio
17:00, Conferencia: Atxu Amman
19:00, Presentación e inicio taller: Atxu Amman

13 de junio
9:00, Taller
14:30 – 15:00, Presentación conclusiones

3- 19 – 20 de junio: La casa sin género

19 de junio
17:00, Conferencia: Zaida Muxí Martínez
19:00, Presentación e inicio taller: Adriana Ciocoletto y Marta Fonseca

20 de junio
9:00, Taller: Adriana Ciocoletto y Marta Fonseca
14:30 – 15:00, Presentación conclusiones

4- 26 – 27 de junio: Casa más o menos

26 de junio
17:00, Conferencia: La Panadería
19:00, Presentación e inicio taller: Rubén Alonso, David Cañavate y Eva Morales

27 de junio
9:00, Taller: Rubén Alonso, David Cañavate y Eva Morales
14:30 – 15:00, Presentación conclusiones

más info: www.arqa.com