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Cityfollowers Talks: Jornadas de Innovación y Gestión Urbana #2

Category: ⚐ ES+ciudad+colaboraciones+creatividad+educación+eventos+urbanismo

El próximo martes 28 de marzo a las 18:30h tendrá lugar la segunda sesión-encuentro de las Jornadas de Innovación y Gestión Urbana como parte del ciclo #Cityfollowers Talks de la UCJC. continue reading

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CUENCA RED | Escuela Febres Cordero – nuevo edificio híbrido en el centro histórico de Cuenca

Category: ⚐ ES+arquitectura+arquitectura red+Cuenca Red+ecosistema urbano+proyectos+social housing+urban social design+urbanismo

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Continuando con la narrativa del plan Cuenca RED y tras haber presentado la estrategia general del proyecto, el proceso de socialización desarrollado y como éste ha influido en las principales decisiones de diseño de las estrategias de acupuntura urbana y red de patios activos; hoy compartimos el último de los proyectos, siendo el de mayor impacto previsto por su escala, singularidad y enorme potencial: la Escuela Febres Cordero.

conoce más sobre el proyecto

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Mapeando oportunidades en Los Molinos | “Alquiler por reforma” y cuidado del patrimonio

Category: ⚐ ES+arquitectura+participación+reutilización+sostenibilidad

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Hace unos días tuvo lugar esta interesante actividad en la que un enorme mapa de 20 por 40 metros pintado en el suelo nos llama la atención sobre la localidad de Los Molinos, en la sierra madrileña.
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El Cabanyal: patrimonio y especulación

Category: ⚐ ES+urbanismo

En “El País” nos encontramos con este interesante articulo sobre el Cabanyal de Valencia escrito por Ramón López de Lucio. continue reading

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Participando en educación e innovando en tiempos de crisis.

Category: ⚐ ES+educación

A tres años del movimiento pingüino, nuevamente escuchamos voces que cuestionan el actual estado de la educación en todos sus niveles. Esta vez desde el ceno de las universidades… por lo que exigen participación en el destino de la educación.

En la búsqueda del crecimiento tanto a niveles nacionales y personales es solo una arista de lo que un proyecto país debiese ser. El desarrollo, colectivo y personal es una urgencia en la que participación ciudadana cumple un rol fundamental: 3 millones de chilenos viven con menos de 45 mil pesos mensuales para su salud, medicamentos, vivienda, vestuario, alimentación, transporte, y educación. Por esto la participación en materias educativas (pieza angular del crecimiento y el desarrollo) desde distintos contextos (social, ecológico o universitario) es el gran aporte de una nueva mayoría que lucha por generar reformas, se compromete en educación escolar, ecológica, social y se capacita en aspectos educativos desde las diversas áreas del conocimiento. continue reading

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Remembering Beti-jai

Category: ⚐ ES+arquitectura+blogs

Desde hace un tiempo han empezado a surgir voces que alertan del estado del frontón Beti-Jai que se encuentra en la calle Marqués de Riscal en Madrid. Se trata de un edificio histórico de gran valor cultural (de hecho fue catalogado en 1977 como Bien de Interés Cultural) que actualmente se encuentra en estado de semirruina. Existen varias plataformas que están tratando de unir fuerzas y alzar la voz para tratar de reaccionar y evitar que el Beti-Jai siga el mismo camino que tantos y tantos otros edificios del patrimonio arquitectónico madrileño que se han terminado perdiendo por desidia, abandono y falta de interés. continue reading

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Seminario: Patrimonio, Paisaje y Sostenibilidad Territorial

Category: ⚐ ES+sostenibilidad+urbanismo


Organizado por el Observatorio de la Sostenibilidad en España (OSE) en colaboración con Ferrovial y Red Eléctrica de España.

Presenta el acto:
Virgilio Zapatero, Rector de la Universidad de Alcalá
Ana Leiva, Directora de la Fundación Biodiversidad
Luis M. Jiménez Herrero, Director del Observatorio de la Sostenibilidad en España

Universidad de Alcalá
Colegio de San Ildefonso. Plaza de San Diego s/n
Sala de Conferencias Internacionales continue reading